今天在台中的華德福讀書會中, 世勳老師以其在教學上的經驗,分享如何以圖像式的概念教授數學。

其中讓我感到相當有趣的是,老師以不同型像及色彩的小精靈來代表加(+)、減(-)、乘(╳)、除(÷)這四個符號。

加精靈是一位長得胖胖、穿著綠色衣帽的可愛小精靈,背上背的袋子永遠都是滿得像個大氣球一樣,讓他每天都有一顆好心情呢!減精靈有著瘦瘦的身形,背著一個破掉的大袋子以及一身藍色的服飾;而袋子的破損處則一直不斷的掉出七彩的寶石;看著他低頭走路的樣子,連我的心情也跟著憂傷了起來!乘精靈有著和太陽公公一樣光芒四射的金黃色衣裳,讓人一見到他就被他熱情的笑容給吸引了呢!而除精靈則是一位樂於奉獻的小精靈,他穿著和聖誕老公公一樣的鮮紅色衣裳,他的雙手總是不斷將禮物送給需要幫助的人。


此外,老師強調另一個很棒的重點,當等於(=)擺在算式的不同位置,會有截然不同的感受。例如:3+2=5這個算式是一個注重結果的算式,而當我改以5=?+?表示時,卻有一種喚醒腦細胞構築所有可能組合的活絡感。雖然看似很簡單的道理,但卻有很深的內涵隱藏在其中。

本來生活細微處,處處都有微妙法。

附註:
綠色在性格色彩中代表和平、友善、善於傾聽、不希望發生衝突的性格
藍色在性格色彩中代表細緻、精確、強調規則和計劃、憂鬱的顏色
黃色在性格色彩中代表推進、目標、可控的性格
紅色在性格色彩中代表積極、主動、開放、樂於與人交往的性格

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